大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于钢琴加线上b和d讲解的问题,于是小编就整理了3个相关介绍钢琴加线上b和d讲解的解答,让我们一起看看吧。
钢琴的五线谱速读方法包括四个原则和三个要求:
一、原则
1、背口诀
在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二 第三 第四 和第五线,我们要背的就是这些线上的音。
高音谱表:一线mi 二线sol三弦si 四线re 五线fa
低音谱表:一线la 二线fa 三弦re 四线si 五线sol
2、一定要根据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在中央C右侧的那个mi,低音谱表上的一线la是在中央C左侧的那个la ,然后按照线的顺序高音谱表上线上的音依次向右侧排列,低音谱表上线上的音依次向左侧排列。
3、看音的进行方向和音之间的距离,在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走,这就是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系。
4、在五线谱中,相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系,相邻的两个间(就是线与线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系,相邻的线与间之间的音的关系是挨着的关系。
二、要求
一般来说,有一定基础,即具备最基础的五线谱识谱知识技巧,以及键盘和发力触键基础的学生以上,都可以通过网课有效提高钢琴水平。
如果我们分解钢琴课的教授内容和重点,我们会发现绝大部分的业余以及准专业钢琴课教学分为:错音错节奏调整,指法调整,流畅度加强,曲目分析,练习要点分析总结,最后再是音乐处理。而这些内容均可以有效通过网课进行学习教授。
钢琴上网课好不好,关键要看小朋友的接受度。我们家孩子现在5岁,学琴快一年了,她性格活泼好动,平时跟老师上一对一的面授课,30分钟她都很难全程注意力集中,这次疫情期间停课了近3个月,期间也尝试跟老师上了两节网课,效果完全不行,她注意力跟不上老师的节奏,虽然我也在旁边督促,但两节课基本是我在听了[我想静静],所以老师也不建议我们上网课。但是老师说她教的大一点的孩子,上网课效果就挺好的,所以我觉得这要根据自己小孩的实际情况,就我经验而言年龄较小性格活泼的孩子不太合适。
我觉得不好。
钢琴演奏需要一个艺术氛围和感情才有灵魂。钢琴演奏家之所以得到鲜花和掌声。为什么称为演奏而不是弹奏?更大程度是因为他们演奏的曲子是鲜活的,有生命力,有感染力的!能够让听者有一种心灵的感触。一种身临其境。心灵得到一种极大的满足感!
线上教学。当然有一定程度的帮助。不可否认线上教学节约了很多时间和解决了接送孩子的问题。如果只是简单的娱乐娱乐的学习弹琴。还是可以的,当然仅限娱乐!
如果想真正学好钢琴。线上教学还是不太合适的!
到此,以上就是小编对于钢琴加线上b和d讲解的问题就介绍到这了,希望介绍关于钢琴加线上b和d讲解的3点解答对大家有用。