老柴小提琴系统教学，老柴小提琴系统教学图

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D大调小提琴协奏曲用的乐器有哪些？

你是问独奏乐器还是伴奏乐队的乐器，也不知你要问的是谁的D大调协奏曲，是贝多芬、老柴、或是别的作曲家，问题的意思表达不清。通常来说，独奏乐器肯定是小提琴，乐队无非是弦乐、木管、铜管、打击乐声部以及竖琴等。

柴可夫司基有哪些作品？

彼得·伊里奇·柴可夫斯基（Peter Ilyich Tchaikovsky，1840年5月7日—1893年11月6日），出生于伏特金斯克市，俄罗斯浪漫乐派作曲家。

柴可夫斯基的创作几乎涉及了所有的音乐体裁和形式，其中交响乐创作处于重要位置。他继承了格林卡以来俄罗斯音乐的发展成就，同时又注意吸取西欧音乐文化发展的经验，把高度的专业技巧同俄罗斯民族音乐传统有机结合，创造出具有戏剧性冲突和浓郁民族风格的作品。

创作初期

19世纪60年代中期至70年代中期，是柴可夫斯基创作的第一个时期。这个时期创作的许多优秀作品使他获得了声誉。

代表作有：第一交响曲《冬日的梦幻》（1866），幻想序曲《罗密欧与朱丽叶》（1869年初稿，以后两次修订），交响幻想曲《里米尼的弗朗切斯卡》（ 1876），《第一钢琴协奏曲》（1875），大提琴与乐队的《洛可可主题变奏曲》（ 1876），舞剧《天鹅湖》（1876），《第一弦乐四重 奏》（ 1871），钢琴小品幽集《四季》（ 1876）等。除创作外，他还担任了繁重的教学 、评论、演出工 作，编写了《实用和声学指南》教科书[7] 。

创作中期

自1876年起与俄国富孀梅克夫人建立了通信友谊，此后接受其年金党盟长达14年。1877年辞去教学工作，从此时至80年代后期，主要居住乡间或国外，全力从事创再Z和演出。这时期的作品在题材内容和艺术形式的结合上达到了新的高度。

代表作有：《第四交响曲》(1877),歌剧《叶甫根尼·奥涅金》（1878），《小提琴协奏曲》（1878），《意大利随想曲》（1880），庄严序曲《1812》（1880），钢琴三重奏《悼念一位伟大的艺术家》（ 1882），歌剧《奥尔良少女》（1881）、 《马捷帕》（1884）和《女巫》（1887）等 。

创作晚期

19世纪80年代末至90年代初，属于柴可夫斯基的创作晚期，其创作进入高峰阶段，许多代表作都产生在这个时期。代表作有：《第五交响曲》（ 1888）、《第六“悲怆”交响曲》（1893），歌剧《黑桃皇后》（1890）、《约兰塔》（1891），舞剧《睡美人》（1887）等。

柴可夫斯基的作品有《叶甫盖尼·奥涅金》、《黑桃皇后》、《罗密欧与朱丽叶幻想序曲》。彼得·伊里奇·柴可夫斯基（英文：Pyotr Ilich Tchaikovsky 或 Peter Ilyich Tchaikovsky），中国乐迷亲切称之为“老柴”，俄罗斯浪漫乐派作曲家，也是俄罗斯民族乐派的代表人物以及世界最伟大的古典音乐作曲家之一。值得一提的是柴可夫斯基的优秀作品与其一生的情感经历密不可分。他的曲子织体饱满，旋律优美，情感更富。

孩子在几岁学小提琴最好？

我見過最小開始學的小朋友是兩歲八個月

本人啟蒙從三歲四個月開始 入讀藝術幼兒園 進園要求必學一門藝術 父親出於對小提琴的喜愛給我報了這門樂器

我親侄子也是從三歲開始認真的學著玩

我的老師 四年級才開始學 也不妨礙他在業內第一的院校當教授 人到中年已桃李滿天下 當然 他的童年並沒有現在隨手能用的電子設備和鋪天蓋地的娛樂內容以及一門又一門的課外班

歸納總結：

孩子天生耳朵聽音敏感，手大小要求不高，至少遠沒有鋼琴要求高。3.5-5歲間啟蒙是最佳年齡段。一些觀點認為五歲前不適合學，只能說是因為個人經驗的局限性產生的結論。孩子精細肌肉尚未發育成熟沒錯，但以為學小提琴就只是練手是一個根本性誤區。孩子對音樂的直覺性形象性思維需要從小培養和保護。手可以慢慢練，耳朵和品味養在先。而且孩子在學齡階段會因為其它功課分散時間精力導致沒有更多時間練基本功，所以從現實經驗來看能力相當的孩子之間做橫向比較，五歲前啟蒙的明顯比學齡開始學琴的孩子佔優勢。

當然具體問題需要具體分析，比如孩子是否適合學？家長打算交了學費就不管還是一路積極跟進？這些因素直接影響學習的效果和質量。

順便說明一下，我父母從事普通工作，沒有音樂相關背景，一定要說音樂上我有受到過什麼來自他們的影響，那就是我父親喜歡聽古典樂，我還是嬰兒的時候他老人家就愛聽巴赫莫扎特貝多芬老柴，經常在家放，在往返學校和家的路上也一起聽。我算是跟著他的這個喜好泡大的，據家人說我嬰兒時期入睡時音樂放起來就乖乖睡著，停了就容易醒。

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